萃文老師鋼琴教學筆記

撰文/萃文老師

這次的成績單很早就出來了，以往都要等到十月份之後，這次竟然九月份就出來了，皇家檢定的效率似乎變好了，再也不用等那麼久啦！

其實老師很期待收到成績單，為的不是知道幾分，而是期待看到評審老師滿滿的評語，我常跟學生說，參加檢定不是只是為了考試，為的是從檢定的過程中知道自己練琴的問題，不管是優點還是缺點，在這過程之中都可以顯現出來，在成績很評語出來之後，我們要看的是評語的細節，然後檢視自己考得好和不好的部分，在平日的練習也可以吸收經驗，將之延伸下去，讓自己一年比一年更進步！

其實我蠻推英國皇家檢定，除了考曲內容選的很用心外，聽力測驗、視奏都是很好的練習，許多學生從初學到考過五級，只要準備方向正確通常都會具備不錯的能力，不光是彈奏的部分，像旻敏這次通過五級後，從小到大的訓練讓他具備自己抓音伴奏的能力，這本來是她剛開始學的夢想，希望聽到曲子可以抓出來然後自己配伴奏，當然如果要更專業要學習，但是我現在已經看到她可以自己在家「玩」音樂玩得很開心，喜歡的歌自己就在鋼琴上摸一摸，伴奏試一試，就可以摸出個大概，並且甚至還自己創作了一番，老師很鼓勵學生做這樣的事情，所以都跟家長說：「當孩子願意在鋼琴上花時間摸索、創作，不要去阻止她，而是要鼓勵她，讓她的興趣可以延續下去，孩子自然就可以體會父母之前要求她練習的苦心了。」其實這不就是家長希望小孩子學琴所達到的目標嗎？在達到目標之前，花的苦心不論是家長還是孩子，都有很多關卡需要度過，但是一但渡過去了，兩邊都會很開心的！

在收到成績單後，老師把每份成績單都和學生花時間討論了一下，舉個例子：

這兩個孩子平日練習很努力，幾乎每日都會固定的練習，練琴已經是生活的一部分，其實成績會考得不錯也是意料之中，在成績單中可以看到很多蛛絲馬跡，比如姐姐的五級考試曲子風格掌握得很不錯，美中不足的是視奏有比較多的加強空間，不過視奏這項考試在準備過程中的確有時候會有偷懶的狀況，老師有叮嚀其實這是平時就要開始持續練習累積實力，比較沒有辦法靠臨時抱佛腳的方式突飛猛進，經由這次更深深體會這一點，在考試的當下加上緊張的元素，就更容易出錯了，所以平日的練習是很重要的！而妹妹的部分，以初學而言已經獲得很不錯的成績了，妹妹得到不錯的評語也很開心，覺得更有成就感了，但是在曲子的細膩度還有需要加強的地方，老師藉此機會跟妹妹說，因為妹妹彈奏的時候容易有手腕上下晃動的問題，如果讓自己的手指可以控制得更穩定，手腕運用得更滑順，在大小聲的控制也可以更自然好聽，句尾容易粗心也是妹妹容易犯的錯誤，藉此跟妹妹說，音樂要想到最後一個音，確定結束了才可以，而不是彈到一半就開始想要急忙的結束，這樣就不優美好聽了！現在妹妹練琴也都會注意自己的手勢是否有優雅一些，尾巴是否有收好的，整個彈奏感覺更穩重了！

這個孩子平日練習不是很規律，所以到了考試前其實很緊張，因為許多曲子都尚未準備完成，雖然在最後一個月有努力衝刺，但是畢竟是有一點臨時抱佛腳的心態，所以出來的結果也可以反映出來，對於曲目的成績其實孩子覺得不是很滿意，不過平日練曲子的確有很多粗心的地方，加上考試緊張，自信心不足，所以跟老師反映其實在考試當下有一點不敢表現出來，老師希望藉此可以讓學生知道，考試的準備平日就要把時間規劃好，雖然最後過關也獲得優等，但是孩子自己都覺得可惜，覺得自己可以更好，那要如何更好？平日的練習就要規律，不可三天曬網兩天捕魚，這樣彈奏起來才更有信心！還好音階的部分彈得不錯，音階是老師日常就會讓學生練習的，很注重音接線條的表現，這一點基礎的部分倒是練得還不錯，所以拿到還不錯的成績。

我請學生收到成績單，都要認真看一下自己的優缺點，不論之後是不是要考試，自己練習都可以運用考試的經驗，讓自己學得更好！