萃文老師鋼琴教學筆記

撰文/萃文老師

在之前分享過英國皇家鋼琴檢定，這次來跟大家分享一下「國際鋼琴檢定」，近年常帶學生參加這兩個鋼琴檢定，就這兩個檢定的選擇比較，大約可以跟大家分享一下其中的內容差異性在哪，可以做為以後要報考的參考。

英國皇家鋼琴檢定

皇家鋼琴檢定是大家常報考的檢定，在台灣知名度頗高，考的內容也很多樣，從一級開始就要考：

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小朋友的努力獲得很棒的成果！參加比賽增加舞台經驗，多打開耳朵聽聽更多其他的音樂，都是成長，恭喜他們給自己獲得很棒的新年禮物🎁

恭喜 學生參加歐朵盃鋼琴比賽

卓謙 古典鋼琴中年級組第三名
鈺晴 爵士鋼琴低年級組第二名
景逸 爵士鋼琴高年級組第二名
景筠 爵士鋼琴少年組第一名

卓謙 古典鋼琴中年級組第三名

卓謙上次參加流行鋼琴組，這次挑戰古典進階組，一開始練曲子時面臨很多技巧和音樂的挑戰，不過老師陪伴卓謙從「慢練」開始，一步一步分析樂句、音樂詮釋、手勢觸鍵，每周規劃練習進度，速度循序漸進慢慢提升，最終把曲子練成，比賽時難免有點緊張，不過還是獲得第三名的好成績喔！

2019年度已經接近尾聲，英國皇家與國際鋼琴檢定的證書、成績單也已經陸續寄到﹝不過到今天還沒收到皇家的中文翻譯成績單，真的要等好久啊！﹞，今年度大家都表現得很好，全體都獲得很不錯的成績！

英國皇家鋼琴檢定，和國際鋼琴檢定考的內容略有不同，通常我會在年初的時候就跟學生確認一年度的學習計畫，是否要考檢定？考哪一個檢定？訂立每一首樂曲和音階準備的完成時間和目標，這樣在整個準備過程中就會很有把握，考試因為是準備好的狀態，也就會更有信心！不過也偶有學生練習時間不夠多導致進度落後，但是因為一開始就設定好完成時間，也會自我警惕知道這件事情，日後趕快加緊練好！

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2018年的檢定，這次老師的學生們很開心都拿到很不錯的成績，除了全數通過且都拿到特優、優之外，還有三個學生在曲目上都有拿到滿分！這實在是非常不容易的事情，他們付出了很多努力，也很願意遵照老師規劃的練習方式，最後獲得滿分真的是很大的成就！

2018年已快進入尾聲，通常在年初的時候老師都會跟學生討論一年度要做的事情，比如是否參加檢定、比賽、音樂會表演、甚至是一年想要完成甚麼目標曲目錄影留念等，經由跟學生討論可以讓學生對於自己的學習更有目標性，不只是關起門來在琴房練琴就好，訂立目標不管是哪一種，都是一個很好的自我學習和挑戰。

今天要來聊的是有關「比賽」這個話題，老師很鼓勵孩子可以多走出去看看外面的世界，當學生累積到一定程度時，這時不再滿足於自己彈琴，會想要出去試試看，當然每個孩子程度根據他練習狀況有所差異性，但我覺得如果孩子有這個企圖心，可以試著幫助孩子挑選比賽挑戰看看，無論結果如何，都是一次很棒的經驗，重點不是最後得了「第幾名」，而是在這過程中「獲得了什麼寶貴的經驗」，這才是在比賽中學習中的重要事情。

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撰文/萃文老師

今天要分享比賽心得，2018年年初，有三位小朋友參加比賽，各有一些心路歷程，在這邊分享給大家。

首先要恭喜K在這次亞洲盃國際鋼琴大賽獲得了六年級組的第二名！

旻敏和宸瑋則是獲得了優等，這兩位學生也會一併跟大家分享。

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K是一年多前來找老師上課的，當時媽咪覺得K明明很認真練習，也很想參加一些音樂的檢定、比賽活動，可是老師卻遲遲不安排，讓她覺得很納悶，最重要的是總覺得她音樂少了什麼，上課感覺就是只要把譜上的音彈出來，大小聲按照譜做就對了，音色、音樂性都沒有要求，日復一日曲子彈的很無趣，因此萌生了想要換老師的念頭，於是來到我這裡希望能夠讓K不是彈琴就好，還可以對音樂產生一點不一樣的感覺。

撰文/萃文老師

這次的成績單很早就出來了，以往都要等到十月份之後，這次竟然九月份就出來了，皇家檢定的效率似乎變好了，再也不用等那麼久啦！

其實老師很期待收到成績單，為的不是知道幾分，而是期待看到評審老師滿滿的評語，我常跟學生說，參加檢定不是只是為了考試，為的是從檢定的過程中知道自己練琴的問題，不管是優點還是缺點，在這過程之中都可以顯現出來，在成績很評語出來之後，我們要看的是評語的細節，然後檢視自己考得好和不好的部分，在平日的練習也可以吸收經驗，將之延伸下去，讓自己一年比一年更進步！

其實我蠻推英國皇家檢定，除了考曲內容選的很用心外，聽力測驗、視奏都是很好的練習，許多學生從初學到考過五級，只要準備方向正確通常都會具備不錯的能力，不光是彈奏的部分，像旻敏這次通過五級後，從小到大的訓練讓他具備自己抓音伴奏的能力，這本來是她剛開始學的夢想，希望聽到曲子可以抓出來然後自己配伴奏，當然如果要更專業要學習，但是我現在已經看到她可以自己在家「玩」音樂玩得很開心，喜歡的歌自己就在鋼琴上摸一摸，伴奏試一試，就可以摸出個大概，並且甚至還自己創作了一番，老師很鼓勵學生做這樣的事情，所以都跟家長說：「當孩子願意在鋼琴上花時間摸索、創作，不要去阻止她，而是要鼓勵她，讓她的興趣可以延續下去，孩子自然就可以體會父母之前要求她練習的苦心了。」其實這不就是家長希望小孩子學琴所達到的目標嗎？在達到目標之前，花的苦心不論是家長還是孩子，都有很多關卡需要度過，但是一但渡過去了，兩邊都會很開心的！

在收到成績單後，老師把每份成績單都和學生花時間討論了一下，舉個例子：

撰文/萃文老師

英國皇家鋼琴檢定終於告一段落了，皇家鋼琴檢定對於一般學生而言算是比較難一點的檢定，他主要分為：彈奏樂曲、聽力測驗、視奏三大部分，其中彈奏曲目部分有三大組就佔了150分中的90分﹝100分為PASS﹞，分別為A、B、C組，三組曲目風格各有不同，而得分的關鍵除了基礎技巧觸鍵的表現外，曲目風格的展現也是評分中重要的一環，另外還有速度的掌握，如果能有不錯的觸鍵、良好的風格掌握、和正確的速度展現，於曲目的分數就可以拿到不錯的成績，所以在訓練彈奏時除了基本功練習，樂曲的賞析也是需要帶領學生了解的。

像A組通常是巴洛克、古典時代的作品比較多，如果是巴洛克時代的作品，學生就要了解上下聲部對位主題的表現，古典時代作品就要有明確主題與伴奏，還有樂句的展現。

寫在之前：

萃思音樂的學生們大多安排參加英國皇家鋼琴檢定，英國皇家鋼琴檢定的檢定內容非常完善，許多學生在經過皇家鋼琴檢定的訓練後都進步許多，檢定對學生而言不只是考試，而是在過程中藉由嚴謹的練習更能夠體會音樂表現的美好，和對樂譜的認識，雖然這在普通課程也是會加以要求，但是學生對於檢定的練琴態度真的會比往常更加認真，更加嚴謹，對於有企圖心的學生而言這是非常好的歷練。


本來在檢定的過程中，學生們因為皇家的檢定曲目較為困難，在檢定的過程中難免會覺得辛苦，但是老師在學生考完試後收到許多學生們的心得反饋，這讓老師感到非常的開心與安慰，學生們在考完後都說：

「老師我發現我進步好多，本來練曲子覺得有點難度，現在感覺更簡單了。」
「老師我可以彈更難的曲子了！以後我要繼續挑戰難的曲子，這樣可以進步！」
「雖然檢定很難，要練的東西很多，可是現在發現自己變厲害了。」

準備檢定，老師從來不希望是為了證書，是希望在學習過程能夠幫助到學生，除了建立目標外，獲得成就感，為自己練琴負責，並且發現自己進步，最後更愛彈鋼琴，這才是老師希望達到的目標，也有孩子曾經練琴非常不規律，在老師和家長的鼓勵之下參加了檢定，讓他對自己的練琴負責，當然學生也希望自己能夠過關，在過程中學會了安排自己的時間練琴，最後得到證書還拿到特優，因此獲得了成就感，現在不用家長每天三催四請，也喜歡上了鋼琴，會自己安排時間練習了，希望彈更好聽的曲目，這就達成了老師和家長的目標了！

然而，皇家鋼琴檢定對於初學的孩子其實是很困難，最近有家長詢問老師是否有比較合適初學的孩子參加的檢定，主要目標其實是希望讓初學的孩子也能夠建立目標，但又不要挑戰太難的，進而在練習過程中培養良好的練習習慣，和獲得成就，老師覺得在英國皇家鋼琴檢定之前，「國際鋼琴檢定」是一個不錯的選擇，評語算是詳細，在一級考試前又細分初級ABCD，曲目難易不會跳太大，是在參加皇家鋼琴檢定之前不錯的練習。

首先恭喜張易參加史坦巴哈四年級組獲得第三名！

這是張易第一次參加鋼琴比賽，能獲得這樣的成績實在不容易，我們曲目並沒有選很難，就他目前彈的小奏鳴曲，目標練好觸鍵、曲目表達完整，和給張易一個舞台經驗！

老師收到一封張易媽媽給我的信，看了心裡很高興，

很開心張易對自己的鋼琴重拾信心，也有自信的可以跟大家分享：我有學鋼琴了！

首先，恭喜一下這位小朋友～

   老師剛收到熱騰騰的成績單，恭喜李明翰獲得92分優異的好成績！

在準備的過程中，可以說是非常的辛苦。明翰並不是一位很會讀書和考試的孩子，媽媽常常很煩惱的跟我說，真的不知道該拿這孩子怎麼辦，學校課業也常常被老師罰，考試總是東漏西漏，不知道重點在哪裡，題目也常常看錯。

每一年孩子參加檢定，不止小孩子緊張，家長也是很緊張，
每節下課總是叮嚀著回家練習的注意事項，就是希望能拿到好成績
在這裡恭喜以下這些小朋友：

楊絲詠  皇家五級  特優
林書綺  皇家五級  優等
楊絲媛  皇家四級  優等
范揚昊  皇家三級  特優
李子安  皇家二級  優等


 

除了要恭喜這些小朋友之外，另外要分享一下皇家的考試心得：

史坦巴哈台灣音樂大賽台北總決賽總算是落幕了，也辛苦比賽的小朋友囉！
他們都很努力，看到他們不錯的成績身為老師的我也是很開心的^_^