萃文老師鋼琴教學筆記

首先，恭喜一下這位小朋友～

   老師剛收到熱騰騰的成績單，恭喜李明翰獲得92分優異的好成績！

在準備的過程中，可以說是非常的辛苦。明翰並不是一位很會讀書和考試的孩子，媽媽常常很煩惱的跟我說，真的不知道該拿這孩子怎麼辦，學校課業也常常被老師罰，考試總是東漏西漏，不知道重點在哪裡，題目也常常看錯。

的確，在準備樂理的過程中，老師也幾乎快被他的答題給打敗了！老師認為明翰是聰明的孩子，可是注意力真得很不容易集中，雖然似乎是聽懂了，可是答題總常常是答非所問，比如說：

請將下列題目移至「高音譜表」並且移高八度做答。
然後答案就會寫成是「低音譜表」然後還忘記移高八度。
不然就是：寫出下列音程。然後音還會算錯音，但偏偏不是不會算，而是因為不專心而造成的錯誤，所以往往老師出測驗小考，總是得到的是不及格的成績。

對於明翰天兵似的答題，老師和媽媽的非常苦惱，於是老師決定開始地毯式的告訴明翰，每種題型該如何解題。

首先，每看到題目，都必須將「重點」畫出來，比如說，題目問甚麼，就把那個用筆必須圈出來，並且要默念三次，確認知道題目想問甚麼，再下筆。

不要小看這個動作很簡單，孩子在答題時卻是常常忽略他，老師在旁邊緊盯著他的答題方式，只要他沒有做這個動作，立即要求他修正，務必達到做題百分百的專注和確認重點，才可下筆，這習慣的養成，需要父母、老師在旁邊一直叮嚀，建立答題的習慣，才有可能讓孩子自己去考試時，不忽略這小小的動作。

再來就是明翰常常在寫樂譜時，忘記將升降記號標示出來，也就是題目有的，答題就漏掉了，這是個小小錯誤，可是累積起來卻可以流失掉非常多的分數，在訓練的過程中，老師要求：無論再有把握，都請「一個音一個音檢查」。這也是一個小小的動作，可是對於學生做題來說，卻是一個非常容易輕忽的動作。

許多人答題時會檢查，但總是覺得自己應該對了，而忽略掉一些小細節，一顆音一顆音的檢查這動作，老師從平日就請明翰要練習，不過說真的，孩子回家練習會認真做到這點的有多少？於是老師選擇，在課堂上就緊盯著明翰必須要做到這一點，尤其是明翰是一個本身答題就非常容易粗心的孩子，就更需要人在旁邊盯著練習這步驟了。

其實考試，說到底就是比「誰能夠更細心的答題」，尤其是樂理，課堂上只要能夠理解每一個單元，樂理是比「數學」更容易理解簡單的，所以著重的不過是「答題的技巧」罷了。把每個單元都理解，並且把課本的題型都理解透徹，知道甚麼題型要回答甚麼答案，在加上「細心再細心」，自然就會得到好成績囉！

不過還有個重點，模擬考的練習真的非常重要，除了課本的題型外，考前一個月開始，務必要透澈的做歷屆模擬考題，考生熟悉題型的出題方式，考試就不會陌生，也就更容易獲得好成績囉！

明翰在模擬考時，從不及格，一直不斷練習到七十、八十，修正再修正，終於在考試的時候拿到了九十二分，真的也很替他高興。

明翰自己的努力，要考過關的決心，也是他最後能夠獲得好成績的關鍵喔！
老師真得很替你高興！