萃文老師鋼琴教學筆記

寫這一篇完全是有感而發...

人與人之間，如何做好溝通問題這其實是門學問，我曾經教過家教、當過班主任、也單純當過音樂教室的老師，在這之中，找到溝通平衡點對我而言卻是最需要思考的問題。

身為老師，我認為除了本身可以將各種知識技術傳授給學生之外，教育，不是只單純徵對學生而已，在音樂這專業領域的學習路上，教導家長正確的幫助孩子學習音樂，使之保持興趣，或技藝成長，渡過各種瓶頸，我認為這也是老師的責任，所以我每次下課，都希望能夠與家長好好的溝通，讓家長知道他的小孩在目前這階段有什麼地方是有進步，什麼地方是有進展，但是什麼地方卻是需要加強，會遇到什麼問題，小孩可能有什麼反應，知道小孩最近的心情，做事情是不是有什麼困難影響到彈琴，一起與家長討論出方式幫助小孩渡過現階段遇到的任何問題，以上這些，都是必須經過溝通才有可能得出結論的。

在音樂教室的考量，是希望家長覺得小孩能夠快樂學習，但由於考慮到「消費者」心情，就好像販售衣服、鞋子，銷售員必須跟客人說你穿的有多好看，音樂教室亦然，希望老師多講好話，有什麼缺點少少提過就好，甚至不要提最好，因為消費者聽到「自己小孩被敘述缺點會不高興」，或許吧，家長當然都希望自己小孩表現都可以最好，但是隱瞞下去所引發的後續問題，卻不是容易解決的。其實我很了解以商的角度，老闆會做這樣的策略，或許因為老闆不是學音樂的，所以單純以家長的心態來想吧，但是這樣下去，真的對嗎？當然，老師也得找適當的溝通方式，跟家長溝通，我覺得這「溝通」的技巧是需要學習的，如何讓家長清楚知道要表達的，而且是為學生好，我相信只要表達得宜，沒有家長不希望自己小孩有問題而被隱瞞，只是沉醉在都是「很好」的這個美夢裡吧？

經過這麼多經驗，我發現要在教室、老師、家長三方都得到理想真是難上加難，我一直覺得，雖然開教室也是要賺錢不是做慈善事業，可是為什麼不在行銷策略和教育理念裡找到個平衡點呢？這也是我感嘆的地方，畢竟不是事事都可以完美啊！只能夠做好自己的理想，教好自己的學生，對自己問心無愧才是最重要的。

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這是一篇有感而發，最近發生的事情，雖然被要求不要讓家長太過信任或喜歡老師，希望各種事情都是由教室處理，甚至像是練習問題、技巧問題都得由教室溝通最好，可是教室又不是專業指導者，到底要如何說到家長明白？還是只是以片面經商的角度，講給家長高興？

不過對於自己的教學，我還是會把持住，可以溝通的家長，我還是會盡我自己可以努力的範圍希望他學的更好，不過我想教室也有自己的考量，或許是之前有老師因溝通不善而導致學生不學了吧？我能做的就是讓學生繼續安心的學習下去，直至緣盡的那一天吧。