萃文老師鋼琴教學筆記

最近有許多學生在琴房摸索著旅行青蛙的主題樂曲，於是老師就趁放假期間編了這首可愛的曲子，讓他讀譜更容易，還有另一個版本是把左手的大跳拿掉，這樣對於初學的人更容易練習喔！

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開始學鋼琴不難，但持續練琴卻是很難的一件事情，因為練琴其實是一種習慣的養成，如果只是偶爾心血來潮來狂練一下，平常工作功課忙碌就偷懶一下，久而久之就會變成三天曬網兩天捕魚，練習成效不彰自然成就感就不高，成就感不高自然興趣就越來越低落，最後彈鋼琴就被許多更有興趣的事情取代了，但這是不想彈了嗎？不是的，只是一開始我們的習慣沒有養成，其實彈鋼琴跟運動很像，堅持下去，就一定有成果！

有些人可以堅持規律的練琴，有些人只持續一星期的理想練琴狀態之後就零零落落，為什麼呢？這就是「習慣」養成的力量，人一生中有許多事情都是習慣，像是睡前要刷牙、上完廁所沖馬桶等等，都是習慣養成這麼做，所以我們就順手就會這麼做了，習慣已經形成之後，就不會覺得做這些事情很費力，而是自然而然就會進入這樣的生活模式，就像是練琴，如果已經形成了習慣，每天這個時候就是要練琴，這已經不是被要求的，而是現在就是要這麼做，不需要在消耗意志力，當然也就不需要一直要「堅持」囉！

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今天要跟大家分享的是，如何將鋼琴安排入自己的生活當中，到底學琴每周要花多少時間呢？因為學鋼琴是一件長期培養的興趣，這裡我不說是「技能」，因為成人學琴多數人的目標不是為了成為鋼琴老師、或者演奏家之類的，而是希望在忙碌的生活當中添加一些色彩，讓自己可以藉由彈鋼琴放鬆心情，短暫的忘記一些生活上的不愉快，因為練琴是需要專注力和腦力激盪的，樂句處理、手的動作、聲音的感覺，當你專注於這些上面時，生活上的煩惱自然也沒有時間在這個練琴時光去心煩囉！所以蠻多學生說：彈琴有助於放鬆心情，讓自己有喘息的空間，就是這個道理。那如何將學鋼琴和練習鋼琴這件事情，安排入自己的生活當中呢？

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撰文/萃文老師

這次的成績單很早就出來了，以往都要等到十月份之後，這次竟然九月份就出來了，皇家檢定的效率似乎變好了，再也不用等那麼久啦！

其實老師很期待收到成績單，為的不是知道幾分，而是期待看到評審老師滿滿的評語，我常跟學生說，參加檢定不是只是為了考試，為的是從檢定的過程中知道自己練琴的問題，不管是優點還是缺點，在這過程之中都可以顯現出來，在成績很評語出來之後，我們要看的是評語的細節，然後檢視自己考得好和不好的部分，在平日的練習也可以吸收經驗，將之延伸下去，讓自己一年比一年更進步！

其實我蠻推英國皇家檢定，除了考曲內容選的很用心外，聽力測驗、視奏都是很好的練習，許多學生從初學到考過五級，只要準備方向正確通常都會具備不錯的能力，不光是彈奏的部分，像旻敏這次通過五級後，從小到大的訓練讓他具備自己抓音伴奏的能力，這本來是她剛開始學的夢想，希望聽到曲子可以抓出來然後自己配伴奏，當然如果要更專業要學習，但是我現在已經看到她可以自己在家「玩」音樂玩得很開心，喜歡的歌自己就在鋼琴上摸一摸，伴奏試一試，就可以摸出個大概，並且甚至還自己創作了一番，老師很鼓勵學生做這樣的事情，所以都跟家長說：「當孩子願意在鋼琴上花時間摸索、創作，不要去阻止她，而是要鼓勵她，讓她的興趣可以延續下去，孩子自然就可以體會父母之前要求她練習的苦心了。」其實這不就是家長希望小孩子學琴所達到的目標嗎？在達到目標之前，花的苦心不論是家長還是孩子，都有很多關卡需要度過，但是一但渡過去了，兩邊都會很開心的！

在收到成績單後，老師把每份成績單都和學生花時間討論了一下，舉個例子：

撰文/萃文老師

英國皇家鋼琴檢定終於告一段落了，皇家鋼琴檢定對於一般學生而言算是比較難一點的檢定，他主要分為：彈奏樂曲、聽力測驗、視奏三大部分，其中彈奏曲目部分有三大組就佔了150分中的90分﹝100分為PASS﹞，分別為A、B、C組，三組曲目風格各有不同，而得分的關鍵除了基礎技巧觸鍵的表現外，曲目風格的展現也是評分中重要的一環，另外還有速度的掌握，如果能有不錯的觸鍵、良好的風格掌握、和正確的速度展現，於曲目的分數就可以拿到不錯的成績，所以在訓練彈奏時除了基本功練習，樂曲的賞析也是需要帶領學生了解的。

像A組通常是巴洛克、古典時代的作品比較多，如果是巴洛克時代的作品，學生就要了解上下聲部對位主題的表現，古典時代作品就要有明確主題與伴奏，還有樂句的展現。

今天要來探討一個問題：課前練習對於學習效果的影響。

最近和老師聊天，有探討到這個課題，覺得是個很值得深思的問題，其實不只是現在的學生，我們以前小時候上課也會這樣，還記得以前讀音樂班的時光，每次上鋼琴個別課前總是覺得學校琴房怎麼不夠多，很怕沒有琴房可以練習，要「課前衝刺」一下，深怕一個不好讓授課老師不開心。

因為平日可能練的不夠，其實上課前練習的確會達到一個短暫的功效，就是瞬間曲子都會變的「好像比較熟練」，老師也聽了也會覺得「好像練得不錯」，不過真的是如此嗎？這其實要拉長至你整周的練習狀況來看。

最近在整理影音檔，回顧了整場音樂會，看到大家努力的身影真的都好感動，在這篇文章將上下半場分別做個記錄，有興趣觀看得讀者們也可以集中在這篇慢慢欣賞。

參與演出的總共有十位同學，這次一起撐起一整場音樂會，每位同學的曲目都是挑戰，除了學生外，還有許多成人學琴，小時候有學一點，可是很快就放棄了，現在重新學習都是為了圓夢，有許多成人學生跟我說，在練琴的時候可以短暫的忘記俗事的煩惱，只要專心練鋼琴，不用煩惱生活瑣事的感覺真好！其實這就達到了學琴的目的了，不只要學會，還可以達到放鬆心情的功效，真是一舉兩得阿！

這場音樂會，還有位特別的同學，麗婷是成人，老師事後才知道原來她是懷孕六個月上台彈琴的，懷孕過程中每天彈鋼琴給肚子裡的寶寶聽，聽說寶寶只有在媽媽彈鋼琴的時候是乖的，不會到處亂踢，感覺比較穩定，所以媽媽在懷孕期間不僅挑戰音樂會的曲目，還比平常更努力練琴，老師事後聽得真得是超級感動的！

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2016聖誕沙龍音樂會：上半場

演出者：蕭芝琪
曲目：
楊提爾森 愛蜜莉圓舞曲
楊提爾森 另一首愛蜜莉圓舞曲
Jessica Curry Mourning Tree
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「現在要選的曲子是我喜歡的，終於不用為了老師出的功課而彈琴！」
是的，小時候的她彈鋼琴是為了老師出的功課、為了考試，但現在的她是為了喜歡而彈鋼琴，音樂不是功課，而是心情的一種寄託，這是小孩子學琴很難體會的事情，經由時光的歷練，長大工作，音樂可以是抒發壓力的一種方式，現在為了喜歡，而不是功課。

演出者：張文靜
曲目：
久石讓 神隱少女「總是一次又一次」
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這次文靜準備了一首她自己彈的歌，和一首老師選的挑戰曲，目標一場音樂會準備較長且不同風格的曲目分別在上下半場演出，而神隱少女則是文靜自己在家看 Erin Chen 練習覺得很好聽，所以自己就拿來彈啦！這首歌基本已經可以不用老師教文靜都可以自己拿來彈了，既然彈了老師就鼓勵文靜就上台分享一下囉！
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其實看著文靜的成長老師心裡真得很開心，剛給萃文老師教時連讀譜和手指獨立都是問題，經過文靜的努力漸漸的越彈越好，到現在能夠自己找譜都可以彈奏了，不只文靜自己獲得成就感，老師也覺得非常開心！

演出者：洪語辰
曲目：
理查克萊德門 愛的克莉絲汀
凱文柯恩 綠鋼琴
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這次的音樂會對大家都是挑戰，語辰更是挑戰背譜九頁！在曲目難度長度和音樂展現對語辰老說都是新的挑戰，這次挑選的也是大家都耳熟能詳的歌曲，跟去年的語辰比真得又進步許多，除了在古典樂曲的平日練習磨練，老師也都會加入流行或者輕音樂的作品讓語辰可以在學習之餘可以享受音樂。

演出者：李明翰
曲目：自創改編「小星星X卡農」
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明翰這次準備了長達12分鐘的曲目，對於明翰來說也是一大挑戰，由於曲目過長檔案過大，所以就分為三個影音檔放上來分享給大家囉！
第一首曲目是明翰的自創改編曲，萃文老師一直很鼓勵明翰多作嘗試，除了學習鋼琴外，也鼓勵對於創作有興趣的明翰有想法有作品就彈給老師聽聽，這次明翰覺得小星星和卡農加在一起非常有趣，老師就鼓勵明翰把他完成，並且上台增加點演出經驗，上台表演不只是彈別人的曲子，也試試看表現自己的作品。

明翰從小學習鋼琴，也有考過英國皇家五級樂理，真正開始嘗試創作是在特別準備考過五級樂理之後，樂理其實無形中奠定了創作的基礎，讓明翰可以對於曲子的和聲架構能夠理解，古典鋼琴是基礎的奠定，樂理是深入的學習，而作曲則是最後的應用囉！

演出者：李明翰
曲目：日本療癒歌曲
Ko’man Karakuri pierrot
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明翰的音樂會第二段錄影！

這次跟大家分享的歌曲其實原本老師也沒聽過，是明翰上課跟老師說他在YOUTOBE上聽音樂聽到的，是分類到日本療癒歌曲，然後覺得很好聽就去網路上找譜彈，我一聽覺得真得挺好聽的，所以也鼓勵明翰將這首歌上台表演跟大家分享，這首歌基本上找譜練習都是明翰可以獨自完成，老師只是在最後做音樂的演出指導和修正。

在這邊也鼓勵大家，如果有想要彈的曲目，不妨先記起來，甚至去找譜都沒關係，跟老師討論甚麼時候可以加入學習，也或者是你已經有相當程度，也可以多多去找譜試彈，這樣更可以感受到學琴的樂趣唷！

演出者：李明翰
曲目：Klaus Badelt 神鬼奇航「加勒比海盜」
音樂改編：Jarrod Radnich
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今天要跟大家分享明翰的第三段影片，本來這次的表演總長共12分鐘，明翰也是第一次在台上彈如此長的曲目，所以不只是考驗練習的份量，也考驗在台上演出的耐力，和精神的集中力！

這首神鬼奇航「加勒比海盜」其實是老師在網路上YOUTOBE聽到的，是一位鋼琴家將交響樂的版本改為鋼琴演奏版，因為本身就很喜歡這首電影配樂，當下聽到的時候真的是驚為天人，只想著：「我哪位學生也可以來彈彈看呢？讓他彈彈看一定很酷」﹝網上表演的也是一位帥哥鋼琴家﹞

特別去國外網站購買了這份樂譜，如果有興趣想要找譜，可以前往這裡==>http://www.bit.ly/ZngYML 

今天來跟大家分享一個問題：【老師，我親戚來我家作客，知道我在學鋼琴要我彈一首歌，這一瞬間我好緊張，感覺突然彈不出來，腦海只閃出「我不會」，這要怎麼辦？】

我們在學鋼琴時，總會希望自己能夠彈出一兩首悅耳好聽喜歡的歌曲，但是相信大家都會遇到過「朋友或親戚要妳表演一首時，卻害怕表演，彈不好的窘況」，想說「明明有些歌曲就表演過了，怎麼突然彈不出來？」，或者「怕彈不好，沒自信。」

這時候就反思一下自己，這些已經練好且喜愛的歌曲，平日妳彈奏的頻率是多少？當這些歌曲練好，且有些還有上台經驗，在那些拼命練習好後，是不是就很少彈了呢？搞不好因為正在學習新曲，就有一段時間忘記碰他了，偶爾才彈一下。

一年好快就過去了，去年我們才剛辦完饗樂時光音樂會，目的是希望讓大家都有個舞台可以展現自己，雖然知到其實大家都非常緊張，可是有勇氣能夠坐在舞台上，就是一件超厲害的事情了！今年2016年，我們要舉辦一場不同以往的音樂會，選出了十位同學，每個人都獨挑大樑，演出更長的曲目，挑戰自我極限！

我們不希望每年都千篇一律的音樂會，總是希望能夠想出一下不一樣的甚麼讓大家參與。

音樂，不是只關在小琴房裡練習，而是要分享給群眾，但對很多人而言，這是非常需要勇氣的一件事情，尤其是對於成人學鋼琴而言，要面對群眾表演需要更多的勇氣，而這次，我們的音樂會希望大家挑戰自我，上台不在只是短短的三分鐘內，而是把曲目拉長到六分鐘以上，面對舞台的時間更長，或許更緊張，但是當曲子練成，在台上和很棒的鋼琴相處，最後完成挑戰的那一刻，相信一定會得到莫大的成就和感動，我們希望學生能夠體驗到這件事情，所以特別在今年安排了這樣的演出！

寫在之前：

萃思音樂的學生們大多安排參加英國皇家鋼琴檢定，英國皇家鋼琴檢定的檢定內容非常完善，許多學生在經過皇家鋼琴檢定的訓練後都進步許多，檢定對學生而言不只是考試，而是在過程中藉由嚴謹的練習更能夠體會音樂表現的美好，和對樂譜的認識，雖然這在普通課程也是會加以要求，但是學生對於檢定的練琴態度真的會比往常更加認真，更加嚴謹，對於有企圖心的學生而言這是非常好的歷練。


本來在檢定的過程中，學生們因為皇家的檢定曲目較為困難，在檢定的過程中難免會覺得辛苦，但是老師在學生考完試後收到許多學生們的心得反饋，這讓老師感到非常的開心與安慰，學生們在考完後都說：

「老師我發現我進步好多，本來練曲子覺得有點難度，現在感覺更簡單了。」
「老師我可以彈更難的曲子了！以後我要繼續挑戰難的曲子，這樣可以進步！」
「雖然檢定很難，要練的東西很多，可是現在發現自己變厲害了。」

準備檢定，老師從來不希望是為了證書，是希望在學習過程能夠幫助到學生，除了建立目標外，獲得成就感，為自己練琴負責，並且發現自己進步，最後更愛彈鋼琴，這才是老師希望達到的目標，也有孩子曾經練琴非常不規律，在老師和家長的鼓勵之下參加了檢定，讓他對自己的練琴負責，當然學生也希望自己能夠過關，在過程中學會了安排自己的時間練琴，最後得到證書還拿到特優，因此獲得了成就感，現在不用家長每天三催四請，也喜歡上了鋼琴，會自己安排時間練習了，希望彈更好聽的曲目，這就達成了老師和家長的目標了！

然而，皇家鋼琴檢定對於初學的孩子其實是很困難，最近有家長詢問老師是否有比較合適初學的孩子參加的檢定，主要目標其實是希望讓初學的孩子也能夠建立目標，但又不要挑戰太難的，進而在練習過程中培養良好的練習習慣，和獲得成就，老師覺得在英國皇家鋼琴檢定之前，「國際鋼琴檢定」是一個不錯的選擇，評語算是詳細，在一級考試前又細分初級ABCD，曲目難易不會跳太大，是在參加皇家鋼琴檢定之前不錯的練習。